Fortsättning i arbetet med en hållbar odling

 

I fortsättningen med arbetet kring odling så fick barnen i grupp 4 skapa hur deras åkermark ser ut baserat på nyckelfrågan: Vad tycker ni kan ändras för att värna om de arter som trivs på åkermarkerna? Här ser ni ett arbetes pågående process. Åkermarken har fått kanter/diken där människan inte får röra naturen. Där har olika blommor fått växa upp, såsom smörblommor och vitklöver. Nu kan bin, humlor och andra insekter massa växter att pollinera och få mat av!  

Men hur gör man med bekämpningsmedlen? Barnen diskuterade länge och kom fram till att det vore bäst om bonden helt struntade i att spruta gift på åkrarna. Insekterna är viktiga, både för att pollinera växter som ger mat åt både människor och djur (honung, frukter, bär och spannmål) men också för att insekterna även är mat åt andra lite större djur. 

 

Barnen fick även odla egna grönsaker utav materialen som bonden skickade med – jord och fröpåsar till morötter, tomater och sockerärtor. Nyckelfrågan här var: vad behöver man mer för redskap för att odla? Barnen fick diskutera och kom fram till att stora krukor behövdes att plantera fröna i och att vatten är viktigt, annars torkar växten ut. Det ska bli spännande att följa processen från jord till bord. 

--------- 

Björklund (2020) menar att lärande för hållbar utveckling inte får bli indoktrinerande eller vara något som får en negativ ton. Att tänka att vi med t.ex. ett enda litet frö kan odla och få mat, så behåller vi nyfikenheten och riktar uppmärksamheten till det positiva. Vidare menar Behrenfeldt m.fl (2015) att genom att själva få odla så får barnen en förståelse för vart maten kommer ifrån samt vilka valmöjligheter som finns och vilka olika konsekvenser de olika valen kan ge. Likaså att använda sig av bekämpningsmedel som kan förgifta grundvattnet och spridas ut i naturen. Bekämpningsmedlen kan även ge hälsorisker för de som arbetar med jordbruk. I Naturskyddsföreningen (u.åa) kan man läsa hur hårt den biologiska mångfalden och ekosystemtjänster drabbas av bekämpningsmedel. Insekter har många viktiga funktioner i naturen, såsom pollinering, nedbrytning, att vara naturliga fiender till skadegörare och att vara föda åt andra djur. 

Referener: 

Behrenfeldt, L., Brömster, E., Eadie, G., Fredman, A., Grantz, H., Gustafsson, J., Jansson, B., Lindblad, S., Lundberg, L., Manni, A., Tedenljung, A. & Wohlin, A. (2015). Att lära in ute för hållbar utveckling. Outdoor Teaching Förlag. 

Björklund, S. (2020). Lärande för hållbar utveckling i förskolan. (andra upplagan). Lund: Studentlitteratur 

Naturskyddsföreningen. (u.åa). Fem fakta som dig att vilja bekämpa bekämpningsmedlen. https://www.naturskyddsforeningen.se/nyheter/fem-fakta-som-far-dig-att-vilja-bekampa-bekampningsmedlen