Uppstart Storyline

Storyline - Den ohållbara bondgården

Idag har vi startat upp Storylinearbetet och alla i gruppen har varit närvarande och deltagit. Under dagen har vi skapat en översiktplanering för hur arbetet är tänkt att gå till:

Åldersgrupp: Förskolans femåringar.

Tidsåtgång:  En termin och behövs det fortsätter det även nästa termin.

Läroplansmål: Barnen ska ges förutsättningar att få förståelse för: 

• samband i naturen och hur människor natur och samhälle påverkar varandra. 

• hur olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling. 

• Växande intresse och ansvar för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

• demokratiska principer och förmåga att samarbeta, lyssna och reflektera över andras uppfattningar och kunna ge uttryck och reflektera kring sina egna uppfattningar

Tid: Nutid till framtid

Karaktärer: Bonden Kim, Hönan Agda, Kossan Lennart, Biet Sting.

Händelser: Djuren upplever problem med hur de lever och skickar brev till barnen så de kan hjälpa bonden att bondgården utvecklas mot en hållbar riktning.

Ekologisk: Produktionen på bondgården, markens användningsområde, biologiskt mångfald, djurens förhållanden på bondgården,

Social: Människans hälsa (utan exempelvis bekämpningsmedel och antibiotika), djurens välbefinnande (föda och miljö), 

Ekonomisk: Kostnader för jordbruket oekologiskt vs ekologiskt, fler arbetstillfällen, kortare transportsträckor.

Synergieffekt:Går att ta tillvara på exempelvis gödsel från kor till odling och slipper då att köpa. Köper människor ekologiskt gynnas även deras hälsa. Närproducerade varor leder även till att konsumenternas transportsträcka minskar. När korna betar på naturmarker gynnas andra djur i naturen samt att bonden slipper fodra korna.

Konflikter: Människorna i området köper importerat pga pris. Ekonomiska val i förhållande till djurens välbefinnande.

Moraliskt dilemma: odling

Start: Storyline arbetet börjar med en berättelse om en bondgård där djuren lever trångt och markerna besprutas med gift. hur tror ni att bondgården ser ut?

Slut: Bondgården har utvecklats till en mer hållbar plats. barnen får åka och besöka en ekologisk bondgård. Föräldrar bjuds in för en presentation av arbetet.

Referenser

Falkenberg, C. & Håkonsson, E. (2004). Storylineboken: handbok för lärare. (1. uppl.) Hässelby: Runa.

Skolverket. (2018). Läroplanen för förskolan, Lpfö18. Stockholm: Skolverket. 

https://www.skolverket.se/download/18.6bfaca41169863e6a65d5aa/1553968116077/pdf4001

Storyline Sverige. 2021, januari. Om storyline. Hämtad från: https://storyline.se 2021-01-07.

/Alma, Jessica, Ida, Mathias, Emma, Jenny och Elin